Despliegue
Preparación reproducible de servicios de laboratorio.
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Infraestructura · Educación · IA / Automatización
Frankie
Infraestructura Linux reutilizable para aprender administración de sistemas haciendo.
Desarrollo continuoVer código ↗
- Año
- 2026
- Mi papel
- Diseño de producto, arquitectura e implementación
- Stack
- Linux · Proxmox VE · Docker · Python
01 · El problema
Primero, la necesidad.
Los laboratorios docentes necesitan entornos reales y repetibles para practicar sistemas sin convertir cada sesión en una reconstrucción manual de la infraestructura.
Objetivos funcionales
- Reutilizar hardware disponible
- Automatizar tareas repetitivas
- Documentar el entorno
- Acercar prácticas DevOps al aula
02 · La solución
Del contexto al producto.
Frankie organiza un servidor de aula como plataforma de aprendizaje: virtualización, servicios contenerizados, automatización y documentación conviven en un entorno operable.
Administración
Gestión de máquinas, contenedores y recursos desde una base común.
Documentación
El funcionamiento se conserva como parte del producto docente.
03 · Arquitectura
Cómo encajan las piezas.
- Servidor de aula
- Proxmox VE
- Máquinas Linux
- Servicios Docker y automatizaciones Python
Tecnología con propósito
- Linux
- Base de servicios y prácticas de administración.
- Proxmox VE
- Virtualización del laboratorio.
- Docker
- Empaquetado reproducible de servicios.
- Python
- Automatización de tareas operativas.
04 · Ingeniería
Decisiones y trade-offs.
Infraestructura reutilizada
- Decisión
- Construir sobre un servidor de aula disponible.
- Motivo
- Convierte una restricción real en material de aprendizaje.
- Trade-off
- La capacidad queda ligada al hardware y exige priorizar servicios.
Servicios contenerizados
- Decisión
- Usar Docker donde aporta aislamiento.
- Motivo
- Facilita reconstruir prácticas y explicar límites entre servicios.
- Trade-off
- Añade una capa que el alumnado debe aprender a operar.
Operación
Documentación y automatización reducen configuraciones manuales.
Seguridad
El acceso y la topología sensible quedan fuera del contenido público.
Evidencia
El repositorio permite revisar los artefactos disponibles.
05 · Retrospectiva
Qué aprendí.
- Las restricciones físicas producen mejores ejercicios de arquitectura.
- La documentación es parte de la infraestructura.
Qué haría diferente hoy
- Ampliar observabilidad y auditoría.
- Documentar más escenarios docentes.
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